AI zvyšuje známky, ale neznamená to lepší učení
Studie z americké univerzity ukazuje, že od nástupu ChatGPT stoupají známky v předmětech s psaním a programováním. Ale nejsou to lepší výsledky studentů, nýbrž nahrazení jejich práce umělou inteligencí – je to pouze zdánlivé zlepšení. Jak to ovlivní školy i firmy a co s tím dělat?